教育
建立“四級巡課”確保教學質(zhì)量——天水市教育局開展線上教學巡查
建立“四級巡課”確保教學質(zhì)量——天水市教育局開展線上教學巡查
建立“四級巡課” 確保教學質(zhì)量
天水市教育局開展線上教學巡查
新天水訊 11月4日，記者從市教育局獲悉，為切實強化線上教學過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，確保線上教學和線下課堂實質(zhì)等效，市教育局決定建立市、縣、校、組四級巡課機制，對全市疫情防控期間學校線上教學質(zhì)量開展巡查。
據(jù)了解，此次“四級巡課”主要面向采用線上教學的各普通高中、中職學校、初級中學以及小學四年級以上年級，采取線上與線下相結(jié)合、實地督促檢查、隨機抽校檢查、隨堂聽課以及線
在市級層面，要求各巡課組成員動加入相應縣區(qū)和學校的線上教學管理和釘釘教學群等，隨機抽查和督導教學開展情況，每周形成巡課情況報告，督促改進教學不足。
在縣
在學校層面，要對各班各科線上教學情況開展巡課，掌握教師線上教學情況，發(fā)現(xiàn)工作亮點，提出改進意見。
在年級層面，要每天深入班級，跟進學科教師了解線上教學準備、資源利用、組織實施、學生學習等情況，并針對學生及家長反饋的問題，做好記錄，建立臺賬，分析原因，及時落實整改。
市教育局要求，各縣區(qū)、各學校要全方位、全覆蓋對線上教學開展巡課工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)典型經(jīng)驗，切實提高線上教學質(zhì)量效果；要堅持問題導向和效果導向，建立常態(tài)化巡查和隨機抽查相結(jié)合的機制，健全巡課問題臺賬，定期梳理出共性問題和個性問題，分類跟蹤督促整改落實；要嚴格考核獎懲，將網(wǎng)上巡課工作納入到學校和教師本人年度考核內(nèi)容，對線上教學開展好的單位和個人進行表彰獎勵，對巡課過程中發(fā)現(xiàn)交差應付、教學效果質(zhì)量差的學校和個人，要給予通報批評。
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